无锡梁溪区韩语口语培训机构简介

无锡梁溪区韩语口语培训机构专注韩语口语学习培训，是无锡一所专业的韩语口语人才输出中心，我机构师资和教学质量有保障。会重视老师的能力，让学员学的放心。

专注于韩语小语种培训—打造本地区专业韩语人才基地， 除了韩语课程的学习，还会同时讲授韩国概况以及文化。这种教学模式让学员在学习语言的同时，深入了解韩国的文化背景，有助于更好地理解和运用韩语。

     -用于动词词干之后表示将来时态。如果主语是第一人称时，则表示说话者的意志，并且在一定情况下对听话者具有谦让之意。如果主语是第三人称时则表示对行为动作的推测。 形态： + + + + 例句： .我要走了。（意愿） .奶奶应该会喜欢的。（猜测） 拓展: ①“-”有时以惯用型的形式使用。这时一般表示进一步确定话者的看法或想法。 .初次见面。 .我知道了。 .我不太清楚。

     随着中韩交流的进一步深入，国内的韩国语学习者大增。那么，对于初学者来说，如何迅速入门，并且掌握韩国语呢？在这里，向大家提供几点建议以供参考。

     　非人类[Not] + []( [])　NOT +にんげん(日语人类) " " 即“不是人类” .主要指的是能力或外貌出众不像人类时使用。ex.) ...例：实际看到姜东元的时候觉得他完全非人类……

     先看一遍韩文句子，自已理解一下，看出现了什么语法，有没有认识的单词，猜一下大概是什么意思，然后对照中文译文，看自已译得对不对，如果有不懂的单词，通过语法的对应，看一下哪个单词对应哪个中文，在心里记一下它的意思。

    慢慢地，那些原本拗口的发音会在不经意间被你模仿得以假乱真，那些“别扭”的表达也在不经意间很自然地从你口中溜达出来。这时，我会衷心地对你说一句：恭喜你，你的韩语已经上了一个新台阶。

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     但对于初学者, 让大家很快进入这种状态还是比较困难. 所以开始建议背一些发音, 但从中要深刻体会韩语这个语言的特点, 只要掌握了发音规律, 以后我们就不需要背发音, 只需要背词义.

    如果你已经下决心要学好韩语，肯努力又养成了良好的学习习惯，那么有一样东西可以让你如虎添翼，帮助你更轻松地进步，让你的学习过程充实又不乏乐趣。这个东西就是爱好。

    这个需要既了解中国又了解韩国，因为客户经理需要把中国的产品销售到韩国。这个岗位不仅需要韩语知识，而且还要具备一些营销方面的知识。他们的月薪基本能在8000以上。

    如果是你特别喜欢的演员演的新剧，那么我觉得你第一遍看的时候可能注意力都在你偶像身上，也就是说光顾着看画面和理解剧情了，你不可能注意听其中的句子。所以这种剧如果剧情不错，那么可以多看几遍，从第二遍第三遍中学习。

     在合成词和派生词里，有收音的音节和 ‘,, , , ’ 开头的音节相结合的时候。(注：合成词就是两个各自存在独立意义的词合并后产生的词汇(如-);派生词即为一个存在独立意义的词汇和另外一个无独立意义的接辞(如-)组合后产生的词汇。)在合成词和派生词里，有收音的音节和 ‘, , , , ’ 开头的音节相结合的时候，收音不能直接移到后一个音节的元音位置上，而是在后一个音节元音位置上直接添加 '' ，如果前一个音节的收音是辅音的情况，在鼻音''的作用下再进行鼻音化现象;前一个音节的收音是''的情况下，则鼻音'' 变成''进行发音。例:收音为一般辅音：+= [] × += + ()+= []=[] √　收音为''：+= [] × += +()+= []= [] √

     建议大家在三个月之内要时刻提醒自己复习发音规则，巩固发音，如果在初级阶段，有5天没有接触韩语，那一定要从发音开始复习。因为发音一旦定型，以后再改，是要付出相当多的时间和精力的，而且不标准的发音对于你的听力也有一定的影响。希望大家能在最初阶段辛苦一些，为将来打下一个坚实的基础。

    能有机会在母语国家学习语言，当然是好事，但也不要犯钻语法和语言专业的牛角尖的毛病。记住，语言是用来沟 通的，活学才能活用。

     因为之前都是已经学过的内容，所以只要反复听，不是一件特别困难的事。当然现在的听力材料比较多，各个阶段的学习者可以根据自己的能力，偏好进行选择，不过对于初学者来说，还是强烈推荐精读教材。

     所以，也找些韩语原版书来看一看，在没有译文的情况下，凭自已的力量去理解文章。我的体会是:刚开始看原版书时，心里会有点怕怕的。但实际看下来，会越来越感觉到，就算没有译文也可以看得懂大部分，有些甚至还整篇都看得懂。

     短语和句型。单单学基本语法，还不足以解决日常生活中会出现的语法现象，因为有些语法词汇可以结合在一起，产生更具体的意思，所以，我们就必须掌握一些短语和句型。

     与汉语相比，韩语对唇形和口腔肌肉的紧张度要求比较严格，特别是在送气音和紧音方面。这些音读起来并不难，在学习发音的最初几课，每个人都能说的很好，问题在于进入到课文的学习后，对发音规范的意识便放松了。

     见到一个终结词尾就马上到笔记本上找记录。因为这些终结词尾也分接在陈述句，疑问句，感叹句，共动句之后，所以要记起来不是十分难。这样时间长了，印象慢慢就会很深了，不用背，看到一个句型马上就知道接怎样的词尾，也会通过看词尾来翻译句子了。